La educación en el México Independiente

A partir de que México se independizo en 1821, busco tener su propio sistema politico, social y institucional, se tenania que pasar por muchos desafíos en loas cuales se tenia que reflejar el esfuerzo para tener un gobierno estable para, para desarrollar al país mediante que las escuelas so el principal objetivo para tener una sociedad desarrollada y competitiba.

Cuando México se independiza políticamente a partir de 1821, se puede considerar como el inicio de la historia de su educación institucional, si bien de manera aislada y mostrando apenas intentos organizativos y a pesar de que se dictaron disposiciones al respecto que tuvieron poco efecto concreto, durante la época colonial, la educación en México estaba en manos de la Iglesia Católica y se impartía principalmente en los conventos y colegios religiosos. Sin embargo, con la llegada de la Independencia, se hizo evidente la necesidad de contar con un sistema educativo propio y laico que formara ciudadanos libres y conscientes de sus derechos y deberes.

Inicio de la Educación Institucional

A partir de 1821, cuando México se independizó políticamente, se considera el inicio de la historia de su educación institucional, aunque de manera aislada y con intentos organizativos incipientes, se promovieron reformas educativas y se dictaron disposiciones al respecto, la promulgación de la Constitución de 1824 marcó el comienzo de un proyecto político que consideraba la educación como un instrumento estatal, reflejando aspiraciones e ideología

Ideales Educativos

El doctor José María Luis Mora, en un discurso pronunciado en el Congreso Constituyente del Estado de México en 1824, enfatizó la importancia de la instrucción de la juventud para el Estado, se reconocía que la educación era fundamental para la cohesión social y la legitimidad del gobierno

Retos y Estancamiento

A pesar de estos ideales, el sistema educativo no experimentó cambios significativos en las primeras décadas postindependencia, uno de los retos más importantes fue la falta de recursos económicos para implementar un sistema educativo a gran escala. Durante la guerra de Independencia, la economía del país se vio afectada por el conflicto, lo que dificultó el financiamiento de la educación. Además, como la Iglesia había sido la principal institución encargada de la educación, la separación de la Iglesia y el Estado implicó la necesidad de establecer nuevas fuentes de financiamiento para la educación pública, las dificultades económicas, la falta de infraestructura y la postración de la educación superior en colegios y universidades contribuyeron al estancamiento, lucas Alamán propuso reformas educativas hacia 1830, pero el sistema de enseñanza mutua no produjo los resultados esperados.

Es a partir de la promulgación de la Constitución de 1824 cuando comienza a integrase un proyecto político que implica a la educación como instrumento de Estado, reflejando ya en ella aspiraciones sociales y económicas, así como sus intereses y orientaciones, es decir, su ideología.

La corriente liberal que habían accedido al poder una vez concluido el movimiento que dio independencia al país, propuso en 1833 una reforma liberal que proponía suprimir la participación de la iglesia en la educación, propuesta que no fue bien vista por los sectores conservadores de la población y como consecuencia esta idea se abandonó al año siguiente, sin embargo, las ideas de libertad seguirían apareciendo en los años subsecuentes.

Globalización y educación

La educación es uno de los aspectos mas relevantes en la sociedad y la globalización de la educacion es la manera de abordar una educación global es decir para todos sin importar clase social y edad, es transmitir conocimientos de calidad y utilidad a toda la sociedad, en este mundo que cada vez esta mas avanzado tecnologicamente es prioritario ttasmitir los conocimientos de aspectos locales para la valides mundial, el enfoque que se le tiene que dar tiene el objetivo de superar cualquier obstaculo permitiendo que la cultura y la sabiduria este serca de los estudiantes, y que ellos tengan una coneccion amplia para adaptarse a los costantes cambios que se prsentan dia a dia en el mundo

Ventajas de la globalización en la educacion

El compartir una educación entre estudiantes de diferentes países va a dar lugar al crecimiento de valores esenciales para nosotros como sociedad. Y es que van a conocer
diferentes culturas, lo que favorece el respeto y tolerancia hacia diferentes ideologías, así como el fomento del anti-racismo, ofreciéndoles una visión mucho más amplia del mundo.
El alumnado dispondrá de una mayor oferta de trabajo, al disponer de una mayor cantidad de oportunidades para acceder a cualquier puesto de trabajo del mundo. Esto a su vez, favorecerá la economía mundial.
Otra de las grandes ventajas que tiene la globalización en la educación es la mejora en la calidad de la misma.
A lo anterior, podemos sumar el aumento de la competitividad como resultado de todas aquellas personas que adquieren mayores conocimientos, lo que a su vez favorece nuestro avance como sociedad, obteniendo como resultado final una superior calidad de vida para los humanos.

Desventajas de la globalización en la educación

Esa tendencia que se da hacia la privatización de la educación hace de la misma un elemento que conlleva desigualdad al no ofrecer las mismas posibilidades hacia su acceso.
El enfoque hacia lo global implica hacer frente a numerosos retos, tal y como venimos comentando, lo que también puede llegar a suponer un alto costo economico, como, por ejemplo, la inversión que supondría la formación de todos los docentes.
Se favorece la desigualdad en cuanto a la necesidad del uso de las TIC. Las nuevas tecnologías y la globalización se encuentran en estrecha relación, siendo necesario el uso de las mismas para este proceso. Sin embargo, no todo el mundo dispone de las mismas facilidades para acceder a ellas.

Diferencias entre escuelas privada y publica

Escuela publica:

Financiada por el gobierno o el estado. Los fondos provienen de impuestos y otros recursos públicos.
Abierta a todos los estudiantes dentro de un área geográfica específica. No se puede rechazar a ningún estudiante.
Sigue el currículo establecido por el gobierno. Enfoque más estandarizado
A menudo tiene clases más grandes debido a la alta demanda.
Puede tener menos recursos debido a restricciones presupuestarias
Enfoque en la igualdad de oportunidades y diversidad

Escuela privada:

Financiada por los padres de familia o patrocinadores privados. Los costos de matrícula y otros gastos son cubiertos por las familias o instituciones privadas.
Puede seleccionar a sus estudiantes según criterios específicos.
Mayor flexibilidad en el currículo. Puede ofrecer programas especializados, como arte, música, religión, etc.
Clases más pequeñas, lo que permite una atención más personalizada.
Generalmente tiene mejores instalaciones, recursos y profesores altamente capacitados.
Puede tener una filosofía educativa específica.